System Oceniania

Wyciąg ze Statutu szkoły

Wewnątrzszkolny System Oceniania zwany dalej WSO reguluje zasady oceniania, klasyfikowania (na zakończenie I i II semestru), promowania uczniów Państwowej Szkoły Muzycznej I stopnia w Biłgoraju oraz przeprowadzania egzaminów i przesłuchań. WSO dotyczy oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów. W PSM I stopnia w Biłgoraju nie ustala się oceny z zachowania.

Formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych oraz informowanie o nich uczniów i rodziców. Bieżące ocenianie i śródroczne klasyfikowanie według skali i w formach przyjętych w niniejszym dokumencie. Ustalanie ocen klasyfikacyjnych końcoworocznych i możliwości ich poprawiania. Przeprowadzanie egzaminów promocyjnych, klasyfikacyjnych i poprawkowych.

1. Nauczyciele na początku roku szkolnego informują rodziców o:
   
   1. wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania
   2. sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów
   3. warunkach i trybach uzyskania wyższej niż przewidywana końcoworocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej

   z obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych, z wyjątkiem oceny ustalanej w trybie egzaminu
   promocyjnego.

2. Wymagania edukacyjne są ustalane z uwzględnieniem podstaw programowych wszystkich przedmiotów objętych ramowym planem nauczania oraz wydanych na tej podstawie przez CEA programów nauczania lub w oparciu o autorskie programy nauczania. Sprawdzanie osiągnięć uczniów może mieć formę:
   
   1. egzaminu
   2. przesłuchania
   3. sprawdzianu pisemnego, ustnego, ruchowego.

Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznaniu przez nauczyciela poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętnościw stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z programów nauczania.
Oceny są jawne i uwidocznione w dzienniku lekcyjnym.

Ocenianie ma na celu:

1. poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach
2. motywowanie ucznia do dalszej pracy
3. dostarczenie rodzicom /prawnym opiekunom/ i nauczycielom informacji o postępach, trudnościach i specjalnych uzdolnieniach
4. umożliwia nauczycielom doskonalenie organizacji i metod pracy dydaktyczno ? wychowawczej.
5. Na prośbę ucznia lub rodziców, nauczyciel powinien uzasadnić wystawioną przez siebie ocenę.
6. Oceny ustala się w stopniach według następującej skali:
   1. ocena celująca – 6
   2. ocena bardzo dobra – 5
   3. ocena dobra – 4
   4. ocena dostateczna – 3
   5. ocena dopuszczająca – 2
   6. ocena niedostateczna – 1
7. Dyrektor Szkoły zwalnia ucznia z zajęć edukacyjnych artystycznych na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach uczestniczenia ucznia w tych zajęciach, wydanych przez lekarza na czas określony w tej opinii.
8. skreślony
9. W przypadku zwolnienia ucznia z części zajęć edukacyjnych w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej, wpisuje się „zwolniony” albo „zwolniona”.

1. Bieżące ocenianie może odbywać się:
   1. według skali ocen podanej w § 37 ust. 5 w formie stopni wpisywanych do dziennika
   2. w formie opisowej, jako uwagi zamieszczone w dzienniczku ucznia
2. Oceny ustala nauczyciel przedmiotu.
3. Oceny z gry na instrumentach uzyskuje uczeń w oparciu o:
   
   1. bieżące przygotowanie się do zajęć
   2. systematyczność w pracy domowej
   3. aktywność na zajęciach
   4. jakość przygotowanego materiału
   5. tempo pracy, czyli spełnienie warunku minimum programowego
   6. czynny udział w popisach, koncertach, przeglądach i konkursach itp
4. Oceny z przedmiotów prowadzonych w formie zajęć grupowych uzyskuje uczeń w oparciu o:
   
   1. wypowiedzi ustne
   2. prace kontrolne – dyktanda, testy, kartkówki
   3. obserwację aktywności na zajęciach
   4. prace domowe – pisemne, śpiewane, ruchowe
5. Nauczyciel przechowuje sprawdzone przez siebie pisemne prace kontrolne uczniów przez okres 4 miesięcy po zakończeniu roku szkolnego.
6. Oceny śródroczne z instrumentu głównego ustala nauczyciel przedmiotu.
7. Dyrektor szkoły może wprowadzić zarządzeniem przesłuchania półroczne, którymi objęci są uczniowie z klas: II – VI/6 i II – IV/4.
8. Oceny z przedmiotów nadobowiązkowych ustala nauczyciel przedmiotu.
9. Uczniowi, który uczęszczał na nadobowiązkowe zajęcia edukacyjne do średniej ocen wlicza się także końcoworoczne oceny klasyfikacyjne uzyskane z tych zajęć.
10. Klasyfikowanie śródroczne polega na ustaleniu ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie nauczania oraz tych realizowanych nadobowiązkowo. Oceny wpisywane są do dziennika.

1. Polega na ustaleniu ocen klasyfikacyjnych ze wszystkich zajęć.
2. .Na dwa tygodnie przed końcoworocznym posiedzeniem klasyfikacyjnym Rady Pedagogicznej nauczyciele są zobowiązani poinformować ucznia i jego rodziców o przewidywanych dla niego ocenach negatywnych. Informacja musi mieć formę pisemną.
3. Oceną negatywną jest ocena niedostateczna i dopuszczająca w przypadku przedmiotu głównego i kształcenia słuchu.
4. Ocenę końcoworoczną ustala nauczyciel prowadzący zajęcia z wyjątkiem ocen ustalanych przez komisję egzaminacyjną.
5. Komisja egzaminacyjna ustala ocenę z przedmiotu głównego.
6. Laureaci, o których mowa w § 40 ust.12 po ustaleniu albo uzyskaniu końcowo rocznej oceny klasyfikacyjnej, otrzymują z tych zajęć celującą końcowo roczną (semestralną) ocenę klasyfikacyjną.
7. Oceny końcoworoczne ustala się na podstawie sprawdzianu pisemnego, ustnego lub praktycznego z następujących przedmiotów:
   
   1. kształcenie słuchu i rytmika w klasie III/6
   2. kształcenie słuchu w klasach VI/6 i IV/4
   3. audycje muzyczne w klasach VI/6 i IV/4
   4. instrumenty dodatkowe w klasach V i VI/6 oraz III i IV/4
   5. instrument nadobowiązkowy w klasach V i VI/6 oraz III i IV/4
8. Ustalona przez nauczyciela niedostateczna końcowa ocena klasyfikacyjna, a w przypadku przedmiotu kształcenie słuchu ? ocena niedostateczna albo dopuszczająca, może być zmieniona tylko w wyniku egzaminu poprawkowego zastrzeżeniem § 45 ust. 1.?

1. Z instrumentu głównego końcoworoczna ocena klasyfikacyjna ustalana jest przez komisję w trybie egzaminu promocyjnego z zastrzeżeniem ust.13.
2. Przepisów § 40 ust. 1 nie stosuje się do uczniów klas I/6 i I/4, w tym przypadku ocenę ustala nauczyciel prowadzący.
3. Do przeprowadzenia egzaminu promocyjnego, powoływane są zarządzeniem dyrektora komisje egzaminacyjne, w składzie:
   
   1. dyrektor lub kierownik cykli lub sekcji, jako przewodniczący
   2. nauczyciel uczący danego przedmiotu
   3. nauczyciel /nauczyciele/ tego samego lub pokrewnego przedmiotu
4. Za organizację i przebieg egzaminu odpowiada przewodniczący.
5. Podczas przesłuchań i egzaminów z instrumentu obowiązują następujące kryteria oceny ucznia:
   
   1. stopień spełnienia wymagań programowych
   2. zgodność z tekstem
   3. sprawność techniczna, aparat gry
   4. intonacja
   5. kultura dźwięku
   6. zgodność ze stylem epoki, panowanie nad konstrukcją utworu
   7. frazowanie, muzykalność, pamięć i odporność psychiczna
   8. wrażenie ogólne
   9. wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków
6. Oceny ustala się według skali punktowej:
   
   1. 25 punktów – celująca
   2. 21 – 24 – bardzo dobra
   3. 16 – 20 – dobra
   4. 13 -15 – dostateczna
   5. 11 – 12 – dopuszczająca
   6. do 10 – niedostateczna
7. Stosowanie w ocenianiu skali punktowej może mieć miejsce również w przypadku innych przedmiotów.
8. Na podstawie przeprowadzonego egzaminu promocyjnego, komisja ustala ocenę ucznia, w przypadku różnicy zdań jest nią średnia arytmetyczna wystawionych punktów przez członków komisji.
9. Z przeprowadzonego egzaminu promocyjnego sporządza się protokół zawierający skład komisji, datę egzaminu, wykonany program oraz ocenę.
10. Uczeń, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystąpił do egzaminu promocyjnego w wyznaczonym terminie może przystąpić do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez dyrektora.
11. Rada Pedagogiczna może w uzasadnionych przypadkach zwolnić ucznia z egzaminu promocyjnego. Ocenę w tej sytuacji ustala nauczyciel prowadzący zajęcia z danego przedmiotu.
12. Laureaci ogólnopolskich konkursów, przesłuchań i przeglądów, których organizatorem jest Centrum Edukacji Artystycznej, otrzymują odpowiednio z danych zajęć celującą ocenę końcoworoczną (semestralną), a w przypadku, instrumentu głównego są zwolnieni z egzaminu promocyjnego.

1. Uczeń może nie być klasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich zajęć edukacyjnych, jeżeli nauczyciel nie miał podstaw do ustalenia oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na zajęciach przekraczającej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia.
2. W przypadku usprawiedliwionej nieobecności uczeń może zdawać egzamin klasyfikacyjny.
3. W przypadku nieklasyfikowania z przyczyn nieuzasadnionych na prośbę ucznia lub jego rodziców Rada Pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin klasyfikacyjny.
4. Egzamin klasyfikacyjny z instrumentu głównego przeprowadza komisja w składzie i według procedury jak w przypadku egzaminu promocyjnego.
5. Egzamin klasyfikacyjny z pozostałych przedmiotów przeprowadza nauczyciel uczący danego przedmiotu w obecności wskazanego przez dyrektora szkoły nauczyciela tego samego lub pokrewnego przedmiotu.
6. Formę egzaminu określa nauczyciel przeprowadzający egzamin. Termin egzaminu ustala dyrektor szkoły, następnie informuje się o tym ucznia i jego rodziców.
7. Uczeń, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystąpił do egzaminu klasyfikacyjnego w wyznaczonym terminie może przystąpić do niego w dodatkowych terminie wyznaczonym przez dyrektora.
8. Z egzaminu sporządza się protokół, zawierający skład komisji egzaminacyjnej, datę egzaminu, pytania egzaminacyjne oraz ustaloną ocenę. Do protokołu dołącza się pisemne prace ucznia lub zwięzłą informację o odpowiedziach uczniach. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen.
9. Końcoworoczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zajęć nadobowiązkowych lub nie uzyskanie zaliczenia z tych zajęć nie ma wpływu na promocję do klasy wyższej, ani na ukończenie szkoły.
10. W przypadku nieklasyfikowania ucznia z zajęć edukacyjnych w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny wpisuje się ,,nieklasyfikowany?, oznacza to, że uczeń z danego przedmiotu otrzymał ocenę niepromującą.
11. Uczniowi realizującemu indywidualny program lub tok nauki wyznacza się egzamin klasyfikacyjny na podstawie odrębnych przepisów.

1. W uzasadnionych przypadkach uczeń może realizować naukę za zgodą Rady Pedagogicznej w skróconym czasie.
2. W przypadku zgody na realizację dwóch kolejnych lat w jednym roku szkolnym wszystkie oceny ucznia muszą być zapisane w dokumentacji szkolnej (dziennik, arkusz ocen). Na świadectwie szkolnym umieszcza się jedynie oceny z zajęć uzyskane w klasie wyższej.
3. Uczeń uzyskujący oceny celujące i bardzo dobre i osiągający sukcesy artystyczne może być promowany do klasy programowo wyższej poza normalnym trybem,z końcem, lub w ciągu roku szkolnego.
4. W uzasadnionych przypadkach uczeń może, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów), za zgodą Rady Pedagogicznej, realizować obowiązkowe zajęcia edukacyjne określone w planie nauczania danej klasy w ciągu 2 lat, w łącznym wymiarze godzin nieprzekraczającym wymiaru godzin przewidzianego dla danej klasy.
5. Uczeń, o którym mowa w ust. 4, nie jest klasyfikowany w pierwszym roku realizacji obowiązkowych zajęć edukacyjnych.

1. Polega na zatwierdzeniu przez Radę Pedagogiczną wyników końcoworocznej klasyfikacji i obejmuje podjęcie uchwał o:
   
   1. promowaniu uczniów lub ukończeniu przez nich szkoły
   2. promowaniu uczniów poza normalnym trybem
   3. wyróżnieniu i nagrodzeniu uczniów
2. Uczeń otrzymuje promocję jeżeli:
   
   1. z przedmiotów: instrument główny i kształcenie słuchu, otrzymał oceny końcoworoczne wyższe od stopnia dopuszczającego, czyli co najmniej stopień dostateczny
   2. z pozostałych przedmiotów otrzymał oceny klasyfikacyjne na koniec roku, wyższe od stopnia niedostatecznego, czyli co najmniej stopień dopuszczający
3. Ocena z instrumentu głównego ustalona komisyjnie nie może być zmieniona.

1. Ustalona przez nauczyciela na koniec roku ocena niedostateczna lub ocena dopuszczająca z kształcenia słuchu może być zmieniona tylko w wyniku egzaminu poprawkowego.
2. Egzamin poprawkowy może zdawać uczeń, który w wyniku klasyfikacji końcoworocznej otrzymał jedną ocenę niepromującą z zastrzeżeniem § 43 ust. 3. W wyjątkowych przypadkach Rada Pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin poprawkowy z dwóch przedmiotów.
3. Egzaminu poprawkowego nie mogą zdawać uczniowie klas najwyższych.
4. Termin egzaminu poprawkowego wyznacza dyrektor szkoły, nie później niż w ostatnim tygodniu ferii letnich.
5. Do przeprowadzenia egzaminu dyrektor powołuje trzyosobową komisję egzaminacyjną w składzie:
   
   1. dyrektor lub kierownik sekcji lub działu, jako przewodniczący
   2. nauczyciel uczący ucznia danego przedmiotu i inny nauczyciel tego samego lub pokrewnego przedmiotu
6. Nauczyciel uczący ucznia danego przedmiotu może być zwolniony z udziału w pracy komisji na własną prośbę. W takim przypadku dyrektor szkoły powołuje w skład komisji innego nauczyciela tego samego lub pokrewnego przedmiotu.
7. Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego sporządza się protokół zawierający: skład komisji, datę egzaminu, pytania egzaminacyjne oraz ustaloną przez komisję ocenę. Do protokołu załącza się pisemne prace ucznia lub zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
8. Uczeń, który z udokumentowanych przyczyn losowych nie mógł przystąpić do egzaminu w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w innym określonym przez dyrektora terminie.

1. Uczeń lub jego rodzice mogą zgłosić zastrzeżenie do dyrektora szkoły jeśli uznają,że ocena klasyfikacyjna (semestralna lub końcoworoczna) została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny.
2. Zastrzeżeniu nie podlegają oceny ustalone przez komisję w trybie egzaminu promocyjnego.
3. Zastrzeżenia mogą być zgłaszane w terminie 7 dni po zakończeniu zajęć dydaktycznych.
4. W przypadku stwierdzenia nieprawidłowości przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej dyrektor szkoły powołuje komisję która:
   
   1. przeprowadza sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia w formie praktycznej
   2. pisemnej lub ustnej następnie ustala ocenę klasyfikacyjną z danych zajęć
   3. ocena ustalona przez komisję nie może być niższa od oceny wcześniej ustalonej przez nauczyciela
5. Termin sprawdzianu ustala się z uczniem i jego rodzicami.
6. W skład komisji wchodzą:
   
   1. dyrektor szkoły lub kierownik działów, jako przewodniczący
   2. nauczyciel prowadzący dane zajęcia
7. Nauczyciel uczący ucznia danego przedmiotu może być zwolniony z udziału w pracy komisji na własną prośbę. W takim przypadku dyrektor szkoły powołuje w skład komisji innego nauczyciela takie same zajęcia edukacyjne, z tym, że powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej szkołę następuje w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły.
8. Z prac komisji sporządza się protokół zawierający: skład komisji, datę egzaminu, pytania egzaminacyjne oraz ustaloną przez komisję ocenę. Protokół z egzaminu i pisemna praca ucznia lub zwięzła informacja o ustnych odpowiedziach ucznia stanowią załącznik do arkusza ocen.
9. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoły.

1. Uczeń, który nie otrzymał promocji do klasy wyższej lub nie zdał egzaminu poprawkowego podlega skreśleniu z listy uczniów szkoły, chyba, że Rada Pedagogiczna wyrazi zgodę na powtarzanie klasy.
2. W ciągu całego cyklu kształcenia w PSM I stopnia w Biłgoraju, uczeń może powtarzać klasę tylko jeden raz.
3. Inne przyczyny skutkujące skreśleniem ucznia z listy uczniów określa Statut szkoły.

1. Uczeń kończy szkołę, jeżeli na zakończenie klasy najwyższej otrzymał z przedmiotów: instrument główny i kształcenie słuchu – oceny klasyfikacyjne końcoworoczne wyższe od dopuszczającej, a z innych przedmiotów – wyższe od niedostatecznej.
2. Uczeń, który na zakończenie klasy programowo najwyższej nie spełnił powyższych warunków, podlega skreśleniu z listy uczniów.

1. Uczeń może otrzymać promocję, lub ukończyć szkołę z wyróżnieniem.
2. Warunkiem uzyskania wyróżnienia jest otrzymanie przez ucznia:
   
   1. w klasach I ? III/6 oraz I/4 średniej ocen 5, 0 oraz co najmniej oceny bardzo dobrej z instrumentu głównego
   2. w pozostałych klasach średniej ocen 4, 75 oraz co najmniej oceny bardzo dobrej z instrumentu głównego
3. Uczeń wyróżniony otrzymuje świadectwo z biało ? czerwonym pasem.

WSO może być nowelizowane uchwałą RP na wniosek nauczycieli, uczniów, rodziców lub dyrektora szkoły.